春風(fēng)送暖，四月花開。在學(xué)校教學(xué)樓F609室的辦公桌旁，龔勇清正端坐在電腦前閱讀第二天的課堂教案，不時記錄著。許久之后，他放下手中的筆，抬頭望向窗外。回望過去，龔勇清在南航已經(jīng)工作36個年頭，他是測試與光電工程學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師、圖書館原館長，也是第十二屆省政協(xié)委員、十四屆民盟江西省委會常委、民盟社會發(fā)展委員會主任、民盟南昌航空大學(xué)委員會原主委。記憶的畫面一幀幀閃過，有他立足講臺前揮灑的汗水，有他提案被采納時的激動，也有他與學(xué)生相談時的會心一笑，那一刻他感受著內(nèi)心的平靜與堅定。

凝心建言  參政為民

　　中國民主同盟在中國共產(chǎn)黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策影響下，于民族危機空前嚴重時刻組成。“立盟為公、參政為民”的理念時常撞擊著龔勇清的愛國情懷，在時任南航民盟負責人的極力推薦下，懷揣理想，龔勇清于2005年申請加入民盟組織。

　　綠色生態(tài)是江西的優(yōu)勢品牌，近年來，越來越多的退休人員跨越高山，走進森林，遠離城市的喧囂，呼吸泥土的芬芳，由此帶動了奉新、靖安等地旅游業(yè)的發(fā)展。“我能為江西省的康養(yǎng)旅游做些什么？”龔勇清積極響應(yīng)江西省政府提出“助推江西建設(shè)全國一流的康養(yǎng)旅游目的地”的規(guī)劃，買來江西地圖，標圈、劃線進而實體查看，放棄休息時間遍尋合適地區(qū)。

　　“這是個好地方啊！”九嶺山位于省西北部山地，西段伸入湖南瀏陽河上游，北支蜿蜒于銅鼓、修水、武寧與靖安、奉新之間，地勢較高，南支自宜豐經(jīng)高安、奉新邊境延續(xù)到安義，九嶺山主峰九嶺尖位于武寧、靖安邊界上，海拔1794米。海拔每升高1000米，氣溫便下降5-6攝氏度。“九嶺山占據(jù)地理優(yōu)勢，并且海拔適中，正是適合老年人康養(yǎng)之地！”

　　龔勇清與同組成員幾番深入九嶺山周邊的三鎮(zhèn)五鄉(xiāng)，在那吃住體驗一番，人均六、七十元一天的花費，這讓龔勇清一行興奮不已。當晚回到家中，他一刻不停整理相關(guān)材料，并形成“擴展線路，打通經(jīng)廬山西海到達九嶺山的線路，進一步助力鄉(xiāng)村振興”的思路，最終提交了“打造南昌毗鄰地區(qū)的‘西部涼都’，建立休閑康養(yǎng)發(fā)展基地”的提案。當年，該提案獲省政協(xié)立案，省交通廳落實并答復(fù)。

　　龔勇清履職省政協(xié)委員期間， 3篇提案被省政協(xié)采納。他還關(guān)注社會民生，從醫(yī)療保險、人才引進等各個方面積極參政議政，向黨建言、為民發(fā)聲，先后提交社情民意、調(diào)研報告、政協(xié)提案20余篇，并先后被民盟中央采納3篇。在南昌航空大學(xué)“十三五”統(tǒng)戰(zhàn)工作成果匯編中，龔勇清作為第一作者收錄其中11篇，在關(guān)于參政議政的全部文章中占比19.6％，篇數(shù)排名第一。

　　在龔勇清的影響和帶領(lǐng)下，民盟南昌航大的委員們各有建樹。在他任主委期間，民盟南昌航大委員會獲評民盟中央授予的“堅持和發(fā)展中國特色社會主義學(xué)習(xí)實踐活動先進集體”榮譽稱號，多次被評為民盟省直基層組織綜合先進集體。

悉心育人  情撒杏壇

　　從教36年，龔勇清深耕教學(xué)一線。與其人接觸，你很容易會被他舉手投足間的熱情與自信所感染。

　　2012級光電信息科學(xué)與工程專業(yè)同學(xué)畢業(yè)時興奮地找到龔勇清，“龔老師，我們準備在下周末請校外攝影師來給我們拍畢業(yè)照，到時邀請您一起！”得知拍照需要花費上千元時，龔勇清表示：“我們在《光學(xué)實驗》課程中學(xué)習(xí)過構(gòu)圖，攝影就是光的藝術(shù)，再加上構(gòu)圖美學(xué)，拍照我們自己能行啊！”“自己給自己拍畢業(yè)照！”同學(xué)們的主觀能動性很快得到激發(fā)，紛紛響應(yīng)龔勇清的提議。

　　找尋拍攝背景、設(shè)計光影構(gòu)圖、設(shè)置相機延時，“3，2，1，咔嚓！”學(xué)校圖書館前、殲8戰(zhàn)斗機旁，都留下了龔勇清和同學(xué)們燦爛的笑容。龔勇清將目光慢慢從窗外收回，拿起桌上當年的合影捧于手中，臉上揚起欣慰的笑容。

　　“學(xué)《大學(xué)物理》有什么用？畢業(yè)后我也用不上啊！”經(jīng)常遇到學(xué)生問這樣的問題，“知識可能一時派不上用場，但演繹推理思維的習(xí)得與訓(xùn)練，才是學(xué)習(xí)知識的同時帶給我們的收獲。”龔勇清擔任班主任期間，不斷引導(dǎo)同學(xué)們摒棄“功利性”學(xué)習(xí)心態(tài)，加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，并利用理性思維分層次為高年級同學(xué)們制定考研策略。“大家只有朝著最合適的院校、最適合的專業(yè)去報考，這樣考研的成功率才能提高”，“根據(jù)我們學(xué)校在全國排名區(qū)間，學(xué)生報考的高校前進50至100位或更合理”……根據(jù)同學(xué)們綜合成績設(shè)立考研目標，并進行一對一分析，為每位考研同學(xué)精準制定一份報考策略。當年龔勇清所帶班級考研率達到當年學(xué)院平均考研率的2倍。

　　是良師，也是益友，龔勇清最享受的是和同學(xué)們?nèi)齼上嗾劦臅r光。他定期深入學(xué)生寢室與同學(xué)們談心談話，并通過微信隨時關(guān)切同學(xué)需求。面對學(xué)院沉迷游戲、留級預(yù)警學(xué)生，龔勇清鼓勵他們不應(yīng)被過去的“暫時失利”所束縛，“大學(xué)四年是漫長人生旅途中寶貴的一段時光，愿你經(jīng)歷過后不失勇氣、不忘本心、砥礪奮進，未來仍是前途光明。”在龔勇清的陪伴下，有的同學(xué)戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲，重拾信心，并經(jīng)過努力通過了所有掛科課程的補考，學(xué)業(yè)步上正途。

　　龔勇清所在團隊將所教基礎(chǔ)課《大學(xué)物理》打造成江西省精品資源共享課程并主編《激光全息與應(yīng)用光電技術(shù)》等專業(yè)課教材，依托國家示范中心將所思轉(zhuǎn)化為促進物理實驗創(chuàng)新能力培養(yǎng)和大學(xué)生創(chuàng)新教學(xué)模式探索與實踐的江西省教學(xué)成果。他還指導(dǎo)學(xué)生在第九屆全國大學(xué)生節(jié)能減排科技競賽、第四屆全國“TRIZ”大學(xué)生創(chuàng)新方法大賽、第十屆全國大學(xué)生光電設(shè)計競賽等全國性賽事中獲得好成績。

　　正如蘇霍姆林斯基說的，“孩子在離開學(xué)校的時候，帶走的不僅僅是分數(shù)，更重要的是帶著他對未來社會的理想追求。”這中間需要的，大抵就是千千萬萬個像龔勇清這樣的教師吧。

潛心閱讀  筑夢未來

　　“為中華之崛起而讀書”。龔勇清對于閱讀有著深厚的情結(jié)。“在閱讀時，我們回顧過往，同時走向未來。”龔勇清雖是一位“理工男”，卻對文學(xué)書籍有著濃厚的興趣。在休息時，龔勇清會選擇一些社會、歷史、軍事、文化方面的書籍進行深度閱讀，如西漢劉向匯編的《管子》、軍事科學(xué)出版社出版的《抗美援朝戰(zhàn)爭史》、加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨》、莫言的《蛙》等。“從小我就喜歡閱讀，平時再忙我也會抽出一些時間來看書，閱讀對我而言是一種放松和享受。我也經(jīng)常鼓勵學(xué)生多讀點書，這對豐富大家的知識和閱歷都有幫助。”

　　《管子》載：“終身之計，莫如樹人。”在圖書館工作期間，龔勇清不斷在營造良好的閱讀環(huán)境上下功夫，努力讓圖書館更好地發(fā)揮作用。除了每年引進新的圖書、完成優(yōu)選數(shù)據(jù)庫的常規(guī)工作，針對圖書館一樓電子閱覽室桌子大部分用來堆放書籍、學(xué)生不便于進行閱讀和學(xué)習(xí)的情況，龔勇清帶領(lǐng)館員將占座書籍逐一清理，空出了150余個閱覽座位，大大提高了電子閱覽室的利用率。

　　學(xué)習(xí)不止步，閱讀“不打烊”。龔勇清指導(dǎo)在圖書館一樓外側(cè)建立了一個從早到晚開放的7點鐘閱覽室，方便圖書館閉館時仍有學(xué)習(xí)和閱讀需求的同學(xué)們。不僅如此，圖書館還新增了朗讀亭和朗讀區(qū)。臨近考試時，需要朗讀和背誦的同學(xué)很多，為保持館內(nèi)安靜，又在圖書館二樓大廳外安裝了一些椅子，擴大朗讀區(qū)，為同學(xué)們提供更多的朗讀空間。

　　腹有詩書氣自華。 “我希望同學(xué)們在鍛煉工科嚴謹思維的同時，也能提升自身人文素養(yǎng)，塑造完善健全的人格，用人文精神照亮逐夢之路。”“為中華之崛起而讀書就需要博覽群書，借前人之文字，滌蕩心靈，從文明的成果中汲取力量。”

　　龔勇清放下手中的相框，起身走到窗邊，抬頭看今晚的星光格外閃亮：“孩子們眼中有光、心中有夢，未來就有希望……”