“對自己有要求、有標(biāo)準(zhǔn)，是對自己負(fù)責(zé)的最基本的表現(xiàn)，無論從事任何行業(yè)工作，都首先要能過自己的關(guān)。”自2005年碩士畢業(yè)來南昌航空大學(xué)參加工作以來，這，就成為了涂繼亮一貫堅持的工作原則，教學(xué)科研上如此，參政議政更是。

高校教師的三大天職：教學(xué)、科研和社會服務(wù)。十八年的高校工作經(jīng)歷，他盡職盡責(zé)，努力實現(xiàn)教學(xué)、科研與社會服務(wù)三者有機(jī)統(tǒng)一。在教學(xué)上，曾獲南昌航空大學(xué)第七屆教學(xué)十佳、校級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀主講教師等榮譽(yù)稱號；在教學(xué)過程中，他善于發(fā)現(xiàn)研究并解決教學(xué)中存在的實際問題，榮獲南昌航空大學(xué)校級教學(xué)成果一等獎2項，江西省第七屆教育科學(xué)成果三等獎1項、江西省高校教學(xué)成果獎1項。在科研上，他主持國家自然科學(xué)基金、中國博士后基金、教育部高校人文及省自然科學(xué)基金管理科學(xué)類、省教育規(guī)劃、省高校教改、省一流課程和地方政府委托項目等各類教學(xué)科研項目共計20余項，發(fā)表SCI、EI、CSCD、CSSCI等各類檢索論文20多篇，出版教材2部、專著1部，授權(quán)軟件著作權(quán)4項。在社會服務(wù)上，他充分利用民主黨派履職平臺和學(xué)科專業(yè)綜合優(yōu)勢，為區(qū)域發(fā)展積極建言，屢獲表彰，先后擔(dān)任江西省高等教育學(xué)會理事、九三學(xué)社省委會經(jīng)濟(jì)委員會秘書長、江西省情特約研究員、江西省統(tǒng)戰(zhàn)部同心智庫研究員、江西省委辦公廳信息決策咨詢研究員等。近五年來，他撰寫了20余篇調(diào)研報告、社情信息、提案，被九三社中央、省委辦公廳、省政協(xié)、省委統(tǒng)戰(zhàn)部等部門采用，并獲國家領(lǐng)導(dǎo)人批示1次、省主要領(lǐng)導(dǎo)批示2次、省政協(xié)優(yōu)秀提案1件；連續(xù)4個年度獲九三學(xué)社省委參政議政先進(jìn)個人稱號。

善用系統(tǒng)思維，扎實推進(jìn)各項工作

2002年至2005年，涂繼亮在哈爾濱理工大學(xué)進(jìn)行碩士階段的學(xué)習(xí)，從本科時期的自動控制專業(yè)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)工程專業(yè)。“系統(tǒng)工程是為了最好地實現(xiàn)系統(tǒng)的目的，對系統(tǒng)的組成要素、組織結(jié)構(gòu)、信息流、控制機(jī)構(gòu)等進(jìn)行分析研究的科學(xué)方法。”“它運(yùn)用各種組織管理技術(shù)，使系統(tǒng)的整體與局部之間的關(guān)系協(xié)調(diào)和相互配合，實現(xiàn)總體的最優(yōu)運(yùn)行。系統(tǒng)工程不同于一般的傳統(tǒng)工程學(xué)，它所研究的對象并不限于特定的工程物質(zhì)對象，而是任何一種系統(tǒng)。它是在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)之上發(fā)展起來的一門跨學(xué)科的邊緣學(xué)科。”

涂繼亮認(rèn)為，正是碩士階段系統(tǒng)工程專業(yè)的理論學(xué)習(xí)，讓自己在把握系統(tǒng)思維的能力上得到了強(qiáng)化，這也讓自己在今后的教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作上能夠以一種更為全面宏觀的視角看待問題，并掌握將關(guān)鍵問題在短時間內(nèi)進(jìn)行拆解分析、拎清主次和做好規(guī)劃的能力。

面對高校學(xué)科專業(yè)邊界日漸融合的大趨勢，扎實的工科基礎(chǔ)知識加上后期培養(yǎng)鍛煉的系統(tǒng)性思維，讓涂繼亮意識到必須立足專業(yè)求生存、跳出專業(yè)求發(fā)展、于是，他積極與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、文法學(xué)院、環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院、航空制造工程學(xué)院的老師們交流合作，開展多學(xué)科交叉研究，并開啟了跨學(xué)科指導(dǎo)碩士研究生的工作。除了在信息工程學(xué)院進(jìn)行自動控制原理、信號與線性系統(tǒng)、計算機(jī)控制技術(shù)等信息類核心課程的教學(xué)外，涂繼亮還承擔(dān)了《數(shù)字經(jīng)濟(jì)概論》和《數(shù)字經(jīng)濟(jì)與決策》等本科生、研究生的全校通識課教學(xué)任務(wù)。在談到自己的學(xué)科交叉教學(xué)與研究經(jīng)歷時，涂繼亮表示，很多老師對于我的研究方向很好奇。他們經(jīng)常看到我在不同學(xué)科之間跨來跨去，申報課題類型和研究對象都很寬泛，實際上這很大程度上得益于我這種學(xué)科交叉面的廣泛性。他認(rèn)為，地方高校教師本職工作就是立德樹人，一切的科研、社會服務(wù)最終都要服務(wù)于教學(xué)這根主線。正是這種寬泛的研究，為其教學(xué)工作找到了靈感，也為他和學(xué)生們的交流找到了更多素材和話題。

此外，在日常的教學(xué)工作中，涂繼亮還會從系統(tǒng)性思維上對學(xué)生未來規(guī)劃進(jìn)行引導(dǎo)。他一直和學(xué)生強(qiáng)調(diào)，首先要抓住學(xué)習(xí)的主次關(guān)系，把握好專業(yè)學(xué)習(xí)的核心。“對于工科的學(xué)生，我一直強(qiáng)調(diào)抓住數(shù)理基礎(chǔ)這一學(xué)習(xí)核心，有了較強(qiáng)的數(shù)理基礎(chǔ)，你以后轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)方向?qū)W習(xí)都可以很快上手。”當(dāng)今世界,千差萬別,更需要以系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S科學(xué)全面客觀地把握未來。所以從這個維度來說，建立跨學(xué)科的知識和視野，比只懂本專業(yè)更重要。涂繼亮強(qiáng)調(diào)說，“一個項目、一個工程、一個單位、一個部門甚至一個國家的管理，都是不同類型系統(tǒng)的管理。我們的學(xué)生，只有視野非常開闊，接受新事物、新信息的能力非常強(qiáng)，才能幫助他們更好適應(yīng)未來挑戰(zhàn)”。

久久為功，立足專業(yè)優(yōu)勢善作善成

作為九三學(xué)社南昌航空大學(xué)副主委，涂繼亮把高校的社會服務(wù)職能和民主黨派的參政議政職能有機(jī)結(jié)合起來。他廣泛了解相關(guān)領(lǐng)域的政策動態(tài)，積極開展資料收集和調(diào)查訪談，同時將決策咨詢、社情民意素材與自己的專業(yè)和行業(yè)積累相結(jié)合。

一次偶然的機(jī)會，涂繼亮正在開展“航空產(chǎn)業(yè)中的江西省通航人才”相關(guān)主題的省教育規(guī)劃課題。在完成課題后，涂繼亮將相關(guān)內(nèi)容凝練并向九三省委會報送，作為自己參政議政的第一篇報告。“沒想到這第一篇就得以采用”，涂繼亮高興地說道，并就此開始了自己的參政議政之路。截至目前，他陸續(xù)撰寫了20余篇參政議政報告，陸續(xù)被九三社中央、省政協(xié)、省委辦公廳和省委統(tǒng)戰(zhàn)部等相關(guān)部門所采納，并得到了國家級領(lǐng)導(dǎo)人、省級主要領(lǐng)導(dǎo)的批示。

對于參政議政，涂繼亮一直有自己的原則，“寫的東西要立足于自己的專業(yè)，同時還要讓自己滿意，這樣才能獲得別人的認(rèn)可”。言之，遂行之。涂繼亮的參政議政課題大多基于自己前期的課題研究，提交的政策建議基本都是立足個人從事的航空領(lǐng)域，充分依托學(xué)校航空領(lǐng)域智力資源，確保提出切中肯綮的對策建議，強(qiáng)調(diào)參政議政成果的轉(zhuǎn)化。

參政議政是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。從選題到調(diào)研方案的設(shè)計，再到調(diào)研信息的梳理、研究報告的撰寫等等，每個環(huán)節(jié)，涂繼亮都積極、主動、熱情地參與其中。在開展“關(guān)于全力打造江西航空一站式維修基地的建議”的報告調(diào)研過程中，涂繼亮就深入我省南昌航空城、航空企事業(yè)單位開展調(diào)查研究，通過走訪觀察、組織座談等方式，廣泛征求航空領(lǐng)域?qū)＜业囊庖娕c建議。

在經(jīng)過完備的實地調(diào)研與數(shù)據(jù)查詢分析，以及比對周邊省市的航空維修基地建設(shè)等工作后，涂繼亮在報告中指明當(dāng)前江西省航空維修產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較為薄弱,存在航空維修布局不夠精細(xì)、維修能力的發(fā)展不平衡、飛機(jī)零部件進(jìn)口缺乏稅收優(yōu)惠扶持政策、合格從業(yè)人員緊缺等問題，并給出相應(yīng)建議。這一研究報告作為九三學(xué)社江西省委的重點提案上報至省政協(xié)和省委辦公廳，并得到了省委領(lǐng)導(dǎo)的批示。

除了從政府網(wǎng)站中搜索相關(guān)政策，在知網(wǎng)等平臺檢索對應(yīng)論文等，為了能夠獲取更為專業(yè)前沿的內(nèi)容做支撐，涂繼亮還同飛行器工程學(xué)院丁相玉副教授就相關(guān)細(xì)節(jié)進(jìn)行交流探討。“和專業(yè)人士交流，能讓我在短時間內(nèi)了解行業(yè)的發(fā)展境況，對參政議政的報告撰寫很有幫助。”

當(dāng)然，報告的撰寫并非一帆風(fēng)順。在近期完成的關(guān)于江西省航空產(chǎn)業(yè)的調(diào)研報告中，剛接到課題的涂繼亮便犯了難，“江西航空發(fā)展到現(xiàn)在為止，我們的規(guī)劃、文件都很多，已經(jīng)做了很多工作，該有的建議已經(jīng)很完善了。”涂繼亮認(rèn)為，從傳統(tǒng)的人財物等觀點上去提建議顯然不夠有創(chuàng)新點，尤其是在南昌這樣一個以軍用航空飛行器為主進(jìn)行布局的地方。

在涂繼亮看來，江西航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展的名聲很大，歷史悠久，但是利潤并不高。以洪都、昌飛為代表的企業(yè)，在軍用航空飛行器生產(chǎn)上目前沒有國家的重點型號布局，這是江西發(fā)展航空產(chǎn)業(yè)的一大痛點。

在和九三江西省委會領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通后，涂繼亮認(rèn)為，站在宏觀系統(tǒng)的角度上，基于革命老區(qū)的情懷與航空產(chǎn)業(yè)的歷史貢獻(xiàn)，提出希望國家加大對江西航空產(chǎn)業(yè)的扶持力度，從政策上給予傾斜，從整個航空產(chǎn)業(yè)及配套上重新規(guī)劃江西省航空產(chǎn)業(yè)布局等建議。該報告得到九三學(xué)社江西省委會的認(rèn)可，2023年5月22日，受九三學(xué)社江西省委會的指派，涂繼亮代表課題組攜“給予政策傾斜　強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動　支持革命老區(qū)江西現(xiàn)代航空產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)”調(diào)研報告參加了九三學(xué)社中央在武漢主辦的第十八屆“九三論壇”。

不辱使命，參政議政永遠(yuǎn)在路上

涂繼亮善于學(xué)習(xí)，并熱心九三學(xué)社社務(wù)。作為九三學(xué)社江西省委會經(jīng)濟(jì)委秘書長，他每年總能一以貫之地做到認(rèn)真醞釀?wù)n題，參與委員會研討。有時，盡管自己提出的課題并未得到采納，他也總能兢兢業(yè)業(yè)地利用自己的專長服務(wù)委員會。在涂繼亮看來，“參政議政，積極履職”不是一句空話，一句套話。搜集社情民意既要關(guān)注民生、社會熱點、黨和政府中心工作，也要反映廣大人民群眾合理訴求，更要結(jié)合自己的專業(yè)領(lǐng)域，提出有深度的建議對策，以引起共鳴與理解。

“我現(xiàn)在形成了一個‘雙向’的工作機(jī)制，將我的教學(xué)、科研、參政議政都融合到一塊。”涂繼亮將自己不同學(xué)科交叉后產(chǎn)生的一些項目和成果，應(yīng)用到參政議政的研究報告中去。同時，在參政議政中形成的思路、支撐材料或獲得的榮譽(yù)，也能夠讓他更便于去申報一些決策咨詢類的相關(guān)課題。此外，涂繼亮表示，通過這些課題的研究，自己對社會問題分析觀察更深刻，對于自己指導(dǎo)教學(xué)、科研非常有幫助。

“參政議政，我們永遠(yuǎn)在路上。”對于今后的參政議政工作，涂繼亮表示，“務(wù)必牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，踐行‘四個服務(wù)’的時代使命，將民主黨派參政議政工作作為高校社會服務(wù)的重要抓手，進(jìn)一步把參政議政和本職工作有機(jī)結(jié)合起來，持續(xù)在參政議政工作中作出應(yīng)有貢獻(xiàn)、爭取更大成績。”