啟航網(wǎng)訊 把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展，具備電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息傳輸與處理技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能從事各類工業(yè)電子設(shè)備及計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造和應(yīng)用，并獲得工程師基本訓(xùn)練的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才，是我院電子工程系電子信息工程專業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)始終堅(jiān)持的目標(biāo)。


辦專業(yè)一定要有自己的特色


我院電子信息工程專業(yè)是根據(jù)國(guó)家專業(yè)調(diào)整的要求，由原電子測(cè)量及儀器、應(yīng)用電子技術(shù)兩專業(yè)整合而成。該專業(yè)是全國(guó)高校電子信息專業(yè)協(xié)作委員會(huì)成員，是全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽江西賽區(qū)承辦主持單位，經(jīng)多年的專業(yè)建設(shè)，在國(guó)內(nèi)同專業(yè)中，已逐步形成了自己的專業(yè)特色。


當(dāng)時(shí)，在全國(guó)，設(shè)置該專業(yè)的學(xué)校有很多，而各校的師資隊(duì)伍、課程體系和研究發(fā)展方向以及培養(yǎng)學(xué)生的主要思路也各式各樣，模式頗多，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。那么，如何辦好這一專業(yè)？多年來(lái)成為學(xué)院和電子系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師長(zhǎng)期討論的話題。采訪中，電子系主任王琦教授對(duì)記者說(shuō)：“當(dāng)時(shí)全國(guó)有那么多高校都設(shè)置此專業(yè)，如果我們沒(méi)有自己的特色，那么將來(lái)我們的學(xué)生走向社會(huì)、走向市場(chǎng)后，他們的適應(yīng)能力就不會(huì)強(qiáng)，適應(yīng)面也就不會(huì)寬。”為此，他們采取了一系列措施，大量引進(jìn)教師，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了條件。為辦出有自己特色的專業(yè)，他們?cè)谟布Y(jié)構(gòu)上強(qiáng)調(diào)以電子技術(shù)、電子工程控制技術(shù)為主體，在軟件上強(qiáng)調(diào)軟件的應(yīng)用技術(shù)，如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與測(cè)控技術(shù)相結(jié)合，形成了較全面的電子信息發(fā)展方向，并最終形成該專業(yè)軟硬兼顧發(fā)展這一專業(yè)特色和專業(yè)體系。與此同時(shí)，該系的教師和科研人員還將他們１０多年來(lái)在科研教學(xué)工作中積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)地對(duì)該專業(yè)建設(shè)進(jìn)行了論證，從而使他們逐步認(rèn)識(shí)到自己要堅(jiān)持什么，要補(bǔ)充什么，要把學(xué)生培養(yǎng)成何種模式。王主任說(shuō)，作為一所航空院校，我們就要以服務(wù)航空事業(yè)為目的，所以我們的專業(yè)建設(shè)也要盡可能地體現(xiàn)航空色彩。


在專業(yè)體系上，他們則形成“軟、硬”兩個(gè)發(fā)展方向，以原專業(yè)電子技術(shù)、測(cè)控技術(shù)為核心，圍繞信息采集、信息處理系統(tǒng)為主體的專業(yè)體系建設(shè)，以滿足省內(nèi)工業(yè)化建設(shè)中工業(yè)現(xiàn)代自動(dòng)化所需人才的需求；以信息軟件工程為主體，建設(shè)專業(yè)課程，以滿足江西省發(fā)展信息軟件事業(yè)的急需。


十幾年來(lái)，該系的科研骨干雖然工作繁忙，但始終堅(jiān)持為社會(huì)服務(wù)，堅(jiān)持走科研發(fā)展的道路，在科研的過(guò)程中形成了很有特色的科研方向，并使之與學(xué)生的專業(yè)特色相結(jié)合，使教師在授課的時(shí)候能更好地把知識(shí)體系最大限度地發(fā)揮出來(lái)。而對(duì)于學(xué)生，則通過(guò)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，把老師們?cè)谡n堂上講授的知識(shí)通過(guò)實(shí)踐逐步加以消化吸收。


該專業(yè)具有一支素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍，其“以科研為依托，加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)”教改課題曾獲得省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。科研成果“真空差壓薄壁鑄造計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)”、“航空熱處理集散式控制系統(tǒng)”解決了航空企業(yè)的特種急需。為紡織、印染、針織行業(yè)研制的“染色機(jī)微電腦控制系統(tǒng)”、“人造毛皮機(jī)電腦控制系統(tǒng)”系列，在國(guó)內(nèi)行業(yè)中處于領(lǐng)先地位，打破了國(guó)外進(jìn)口設(shè)備的壟斷，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。多年來(lái)，該專業(yè)先后承擔(dān)了近１０項(xiàng)省部級(jí)課題，數(shù)１０項(xiàng)企事業(yè)橫向課題，累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)近５００萬(wàn)元，并有９項(xiàng)課題獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。


在教學(xué)管理方面，他們還加大改革和管理力度。該專業(yè)堅(jiān)持每周舉辦一次教學(xué)研究活動(dòng)，對(duì)日常教學(xué)及教學(xué)管理工作開(kāi)展研究，完善教學(xué)規(guī)章制度，堅(jiān)持對(duì)新開(kāi)課教師實(shí)行試講制度，每位教師必須具備完整的備課講義。此外，他們還經(jīng)常組織教案比賽，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師聽(tīng)課，對(duì)任課教師不斷提出新的要求，以改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格把關(guān)，決不因?qū)W生質(zhì)量的變化而降低要求。為此，他們還建立了教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，采取學(xué)院評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合。通過(guò)評(píng)議，授課質(zhì)量?jī)?yōu)良的教師占９０％以上，英語(yǔ)四、六級(jí)考試通過(guò)率達(dá)９０％，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過(guò)率達(dá)９５％，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)１００％。


加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)


長(zhǎng)期以來(lái)，電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生深受用人單位的歡迎，不少單位認(rèn)為學(xué)生們的知識(shí)面寬、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、工程應(yīng)用能力較強(qiáng)，能較快地從事工程技術(shù)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作，許多畢業(yè)生工作成績(jī)顯赫，已成為企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人或技術(shù)骨干。


多年來(lái)，該專業(yè)十分注重培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力，全力建設(shè)專業(yè)實(shí)習(xí)基地、電子儀器廠等。加大力度提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力是該專業(yè)建設(shè)的特點(diǎn)。


以往畢業(yè)生就業(yè)主要是靠國(guó)家統(tǒng)一分配，學(xué)生能力如何用人單位事先并不了解。而如今實(shí)行的是雙向選擇，如果培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生工程實(shí)踐能力不強(qiáng)，用人單位則完全有理由拒絕錄用。針對(duì)這一狀況，該系及早地將這項(xiàng)工作做在了前面，使學(xué)生在供用人單位挑選的過(guò)程中，讓他們能夠有充分的時(shí)間較全面地把自己的能力展現(xiàn)給用人單位，使用人單位對(duì)學(xué)生有一個(gè)足夠的較全面的了解。例如，該系的一些學(xué)生到廣東實(shí)習(xí)時(shí)就帶著專業(yè)課程報(bào)告給用人單位看，從而使用人單位對(duì)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及達(dá)到怎樣的水平了如指掌。


隨著學(xué)院招生規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道顯得尤為重要。近年來(lái)，該系十分注重并努力提高畢業(yè)生就業(yè)率，并及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和管理，取得了較好的效果，在學(xué)生中也形成了一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從而形成考研群體。為了提高考研率，系里還經(jīng)常召開(kāi)考研動(dòng)員會(huì)，請(qǐng)各方人士為學(xué)生傳經(jīng)送寶，在考研上給予他們積極支持與配合。對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)，在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，既要讓他們有一定的專業(yè)知識(shí)，又希望學(xué)生們能有一個(gè)更高層次的發(fā)展方向。截至目前，該專業(yè)無(wú)論在就業(yè)和考研方面狀況一直保持良好。


談及未來(lái)，系主任王琦教授感慨地說(shuō)：“我們將繼續(xù)保持原有的特色，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的科研創(chuàng)新能力和學(xué)生工程實(shí)踐能力，并在主要的基礎(chǔ)課程體系上嚴(yán)格把關(guān)，強(qiáng)化培訓(xùn)”，他還說(shuō)：“我們要更深層次地把航空特色引進(jìn)來(lái)，對(duì)此，我們目前正對(duì)通信工程專業(yè)做進(jìn)一步的嘗試。當(dāng)然在通信工程建設(shè)方面，除了面向地方經(jīng)濟(jì)外，我們更要把大部分時(shí)間和精力投入到國(guó)防基礎(chǔ)建設(shè)上，使我們的品牌專業(yè)朝著更好的方向發(fā)展。”