啟航網(wǎng)訊   為引導(dǎo)我校教師理解并能夠運(yùn)用人工智能技術(shù)和創(chuàng)新思維解決課堂教學(xué)和教學(xué)研究等實(shí)際問題，5月23日下午，我校教務(wù)處聯(lián)合清華大學(xué)學(xué)堂在線平臺(tái)，在C103教室召開AI課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)清華大學(xué)首批主持開展人工智能賦能課題教學(xué)的課程負(fù)責(zé)人龍瀛教授作專題講座，各學(xué)院教師代表到場(chǎng)聆聽。 

會(huì)上，學(xué)堂在線區(qū)域負(fù)責(zé)人以《人工智能賦能高等教育教學(xué)改革——面向未來(lái)的高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型新篇章》為題，就生成式人工智能技術(shù)的政策背景、發(fā)展現(xiàn)狀、技術(shù)特點(diǎn)、應(yīng)用場(chǎng)景等作了介紹。

隨后，龍瀛以《〈新城市科學(xué)〉教學(xué)新路徑探索：從慕課、混合式教學(xué)、虛擬教研室到AI助教》為題，從“慕課”“混合式教學(xué)”“虛擬教研室”“AI助教”四個(gè)方面講述了他基于《新城市科學(xué)》課程，在數(shù)智教育領(lǐng)域中開展的探索和創(chuàng)新，并從AI對(duì)學(xué)生“學(xué)”的影響及AI對(duì)教師“教”的影響等方面，分享了其建設(shè)AI課程的背景、過程、問題與經(jīng)驗(yàn)。

期間，龍瀛還與參會(huì)教師就相關(guān)問題開展了深入交流。